尊敬的彭金鳳委員：

您提出的“關(guān)注青少年心理健康的提案”已收悉，我單位已經(jīng)辦理，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下。

一、工作推進(jìn)情況

我縣中小學(xué)共設(shè)置學(xué)校心理咨詢室48個(gè)，14個(gè)學(xué)校配備專職心理輔導(dǎo)老師16名，兼職教師42名，市級(jí)心理健康教育示范校3所。近年來，我局堅(jiān)持把心理健康教育作為深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要內(nèi)容，深入貫徹落實(shí)《樂山市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)青少年學(xué)生心理健康教育和生命教育的實(shí)施方案》，印發(fā)《犍為縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的通知》，聚焦機(jī)制保障、師資配備、教育載體、排查疏導(dǎo)、家校聯(lián)教等關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)持續(xù)發(fā)力，心理健康教育得到了前所未有的重視。

二、關(guān)于所提建議的答復(fù)

（一）關(guān)于加強(qiáng)心理健康教育

1．完善服務(wù)體系。根據(jù)《樂山市“正心”健康工程實(shí)施方案》精神，健全集心理健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的心理健康服務(wù)體系，落實(shí)“一校一院（醫(yī)療機(jī)構(gòu)）”對(duì)口聯(lián)系責(zé)任制，聘請(qǐng)犍為縣人民醫(yī)院精神科醫(yī)師擔(dān)任心理健康教育副校長(zhǎng)，配備率100％。建有學(xué)校心理咨詢室48個(gè)，成立犍為縣未成年人心理成長(zhǎng)中心1個(gè)，中心配備10名專兼職心理健康教師，共集中開展心理健康知識(shí)講座20余次，個(gè)別輔導(dǎo)2000余人次，電話及網(wǎng)絡(luò)咨詢1500余人次。

2．抓隊(duì)伍建設(shè)。2021年，全縣中小學(xué)心理健康教育專職教師僅4人，2024年增至16人，專職人員配比大幅增加，全縣心理健康專業(yè)教師59名，將心理健康教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期或不定期組織開展專題研討、外出培訓(xùn)、示范課展示等，引領(lǐng)教師專業(yè)水平不斷提升。近年來，縣教育局邀請(qǐng)全國(guó)各地的專家對(duì)心理健康教師和班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)16場(chǎng)次，培訓(xùn)教師3000余名。成立犍為縣家庭教育講師團(tuán)，成員15名，積極指導(dǎo)學(xué)校開展家庭教育，先后開展“幸福父母課堂”“學(xué)習(xí)動(dòng)力訓(xùn)練”“考前減壓”等活動(dòng)，關(guān)注未成年人的心理成長(zhǎng)，幫助未成年人及其家庭解決各類心理問題。

3．建立心理檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。依托樂山市未成年人心理成長(zhǎng)中心或?qū)I(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)在全縣開展心理篩查工作，篩查學(xué)生36604人，建立重點(diǎn)學(xué)生心理檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)更新與管理，同時(shí)開展結(jié)對(duì)關(guān)愛。抓典型引領(lǐng)。犍為一中、石溪初中、清溪初中成功創(chuàng)建為樂山市心理健康教育特色示范校，填補(bǔ)了我縣空白。

（二）關(guān)于加強(qiáng)父母的心理健康教育

全縣成立家長(zhǎng)學(xué)校48個(gè)，各校通過“家長(zhǎng)學(xué)校”建設(shè)，增強(qiáng)家校協(xié)同育人合力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并進(jìn)行干預(yù)。成立犍為縣家庭教育講師團(tuán)，成員15名，參加市級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)，積極指導(dǎo)學(xué)校開展家庭教育，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育人理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握親子溝通交流的方法技能，理性對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)生活情況，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）關(guān)于培養(yǎng)青少年的心理抗壓能力

1．發(fā)揮課程育人功能。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《生命安全教育》、《心理健康教育》課程開設(shè)要求，落實(shí)了心理健康教育課，每學(xué)期至少9課時(shí)。心理健康教育課形式多樣，包括團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等。截至目前，全縣中小學(xué)開展心理健康教育專題講座96場(chǎng)，生命教育主題團(tuán)（隊(duì)）課5100節(jié)次，團(tuán)體輔導(dǎo)16場(chǎng)。

2．開展心理輔導(dǎo)室活動(dòng)。全縣建立學(xué)校心理輔導(dǎo)室48個(gè)，學(xué)校依托心理輔導(dǎo)室開展個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。4所學(xué)校的心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生開放，實(shí)行預(yù)約制，解決了許多學(xué)生的心理困惑。犍為一中的“心靈成長(zhǎng)中心”，石溪初中的“唐嬢”工作室受到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

3．開展心理健康教育月系列活動(dòng)。通過辦心理小報(bào)、“心理健康教育專題”黑板報(bào)、心理健康教育宣傳專欄、學(xué)校廣播站等有效載體，集中營(yíng)造心理健康教育的深厚氛。利用5．25心理健康日，開展“心理健康教育月”活動(dòng)（一次心理講座、一次手抄報(bào)、一次心理影視欣賞、一次心理健康教育活動(dòng)課或主題班會(huì)、一次團(tuán)體輔導(dǎo)或集體咨詢）等系列活動(dòng)提升青少年的心理抗壓能力。

總之，我局在心理健康教育方面做了許多工作，但仍存在一些問題。一是多數(shù)學(xué)校心理健康教育工作因資金和設(shè)備不足，教師的學(xué)習(xí)資料及教材短缺，嚴(yán)重影響心理健康教育的開展和提升。二是心理健康教育師資的配備和培訓(xùn)問題亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)前面臨著心理健康專業(yè)教師奇缺的窘?jīng)r。我縣目前14所學(xué)校有專職教師16名，絕大部分中小學(xué)沒有專業(yè)的心理健康教育教師。接下來，我局將在工作機(jī)制、師資配備、課程落實(shí)、資金投入、家庭教育等方面下功夫。

最后，再次感謝您對(duì)我縣青少年心理健康教育工作的關(guān)心，我們將持之以恒狠抓心理健康教育工作，注重預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理問題和心理危機(jī)，護(hù)航每一個(gè)青少年學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)。

謝謝您對(duì)教育工作的關(guān)心和支持！

聯(lián)系人：鄒小東 聯(lián)系電話：0833－4221829

犍為縣教育局

2024年7月3日